创业教育当然不只是用来拿奖的，李帅说，全校大学生当中，已经有30多个创业团队在经营各自的生意，涉及到销售、培训、市场调查、摄影、设计、文化创意等不同行业。这一点得到武汉一名教育记者的印证——进入2013年以来，她不断收到有关中南财经政法大学大学生创业的线索和稿件，不到半年发表了近10篇有关稿件。她说：“在一所高校出现这么多大学生创业现象，令人吃惊。更何况，财经政法类大学学生通常被戏称为职场‘高富帅’，找个好工作毫无压力。”
根据创业成功的规律开课
这两年，从事创业教育的人士都知道中南财经政法大学是高校创业教育的“热土”和“沃土”。
该校校长吴汉东介绍，学校十分重*创业教育，创办了创业学院，较早出台了具体措施支持学生创业实践。早在2009年，学校就在南湖校区开辟在校大学生创业体验基地和实践基地，在首义校区创业园开辟毕业生创业企业孵化园区。孵化园区提供功能完备的“共享服务型创业空间”和“独立孵化空间”，包括企业办公区、会议室、洽谈区、文印通讯区等办公设备和硬件设施，同时还临时划拨相关场地和设施供大学生创业使用。学校还设立在校大学生创业基金，为进入孵化园区和体验基地的创业团队提供资金支持。学校从2009年起，连续5年，每年投入10万元人民币，并吸纳政府、社会和校友捐助资金扩大资助力度。
在教学层面，该校创业学院主要成员喻良涛老师说，我们是根据创业成功的规律，应该开什么课，就寻找、设计、开发什么课。从效果出发，研发课程模块和资源支持体系，是该校创业教育从一开始就与众不同的核心理念。
正因为此，该校建成了一套独具特色的严密的创业教育体系：KAB选修课的课程教育、创业学院的学位教育、创业“诊所”的专题教育、创业训练营的实训教育以及创业社团的自我教育，来满足不同学生对于创业教育的兴趣，营造了浓郁而舒畅的创业氛围。2009年，该校被团中央、全国青联和国际劳工组织评为“全国创业教育项目优秀院校”。
此外，还有11名专门研究创业学的硕士生、博士生从事创业课程研发与教学。学校还将校友会组织进来，举办首届创业论坛和“校友杯”创业比赛，为在校学生面授机宜，让创业精神薪火相传。该校副校长王文贵表示，论坛的举办对于学校的创业教育具有借鉴意义，成功校友的创业经历、经验对于在校生是一笔宝贵的精神财富。
